張?zhí)炫嗌罡逃袠I(yè)近20年，2005年至今，創(chuàng)辦了多所民辦教育學(xué)校及與教育相關(guān)的企業(yè)，創(chuàng)建了廣州高新教育集團。隨著事業(yè)版圖的不斷擴張和壯大，張?zhí)炫嗦a(chǎn)生了公益意識，但是，“一直以來，我只是朦朦朧朧地從事一些公益的事情，比如捐錢或者做別人引領(lǐng)著我做的事情，讓我單獨去做，我真的不會。”

直到2012年，張?zhí)炫嗳胱x長江商學(xué)院成為EMBA21期學(xué)員后，才真正首次觸電公益。在長江商學(xué)院張?zhí)炫鄬W(xué)會了明道和優(yōu)術(shù)，不但解決了企業(yè)經(jīng)營的問題和挑戰(zhàn)，而且讓他對公益有了更多的思考與實踐，在廣州高新教育集團旗下的廣東省高新技術(shù)高級技工學(xué)校設(shè)立了發(fā)展基金會，用來資助困難師生，前后資助困難師生共計2000余名，資助金額超過三百多萬元。
 

2013年長江商學(xué)院廣東校友企業(yè)家們共同發(fā)起了“溝美小學(xué)”項目，張?zhí)炫嗪托Ｓ褌円黄鹚伎既绾尾拍芟到y(tǒng)地幫助廣東鄉(xiāng)村學(xué)校建立起一支優(yōu)秀的、音美多能教師隊伍，于是助力政府短期有效解決農(nóng)村音美師資普遍短缺問題的“苔花開”項目落地了，該項目從原來1所學(xué)校的幫扶，上升到致力于整個鄉(xiāng)村美育教育的推動，在廣東的粵西、粵東18個鎮(zhèn)，匯集336所農(nóng)村學(xué)校，達到8萬多名兒童受惠的階段。

在此過程中，張?zhí)炫嘁庾R到，公益之路，需要專業(yè)化的指引。他開始有意識地去尋找。

2016年，本著“以仁為師”的理念，以“慈善引領(lǐng)社會文明”為愿景，以“培育全球公益典范”為使命，為中國公益行業(yè)提供全球頂級慈善學(xué)習(xí)平臺和資源的國際公益學(xué)院出現(xiàn)在張?zhí)炫嗟囊曇爸小H公益學(xué)院誕生于2015年11月12日，由比爾·蓋茨、瑞·達利歐、牛根生、何巧女、葉慶均五位中美慈善家聯(lián)合倡議發(fā)起，學(xué)院以行動學(xué)習(xí)、知行合一為核心課程邏輯，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)和終身實踐支持系統(tǒng)，推動生態(tài)完善和社會變革。

猶如迷路的孩子看到了前進的指路牌，張?zhí)炫囗樌蔀榱藝H公益學(xué)院EMP6期學(xué)員，并通過兩年的系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)，他開始重新思考、梳理自己所帶領(lǐng)的廣州高新教育集團和旗下每所學(xué)校的發(fā)展和文化戰(zhàn)略，逐步找到并形成集團的使命——“建校一所，造福一方”。
 

“我們每到一個地方，不只是關(guān)注自己的學(xué)校，更關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃降陌l(fā)展，讓每一所學(xué)校能夠融入到共發(fā)展中去，追求“構(gòu)建生命共同體”。我們不僅關(guān)注學(xué)生、家長、老師，還關(guān)注我們所在的社區(qū)，以及我們所在地方的空氣和水，從而讓每一所學(xué)校得到更好的發(fā)展。”

也因為張?zhí)炫喑掷m(xù)關(guān)注和踐行公益事業(yè)，得到了越來越多的伙伴、身邊人的認(rèn)同和肯定，從而推動了集團更加快速的發(fā)展。以己及人，張?zhí)炫噙€不忘推薦身邊的伙伴入讀國際公益學(xué)院，讓大家都能不斷地提升自己，加入到公益事業(yè)中來貢獻自己的力量。同時，張?zhí)炫嘁矝]有止步于此，一再突破自己，在剛剛過去的DBA（工商管理博士）招生中成為了首期學(xué)員。