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我在衡立的第一學期④ | 程文:捧著一顆心來,不帶半根草去
2022-06-01 來源:衡立   編輯:小記者

“教師就是捧著一顆心來,

不帶半根草去。”

這就是老師誨人不倦

無私奉獻的體現(xiàn)

這種無私、偉大的愛

給了學生們溫暖和力量

促使每一名學生實現(xiàn)自己的追求

到達理想的彼岸

 

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 程文 

 四會衡立 中學數(shù)學特級、正高級教師 

◆ 中共黨員

◆ 從教35年

◆ 北京師范大學首批數(shù)學教育碩士

◆ 河南省中小學教育專家

◆ 河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人

◆ 2016年被評為河南省首批中小學

正高級教師

◆ 2010年被授予河南省特級教師稱號

◆ 洛陽市特級名師、優(yōu)秀教師、最美教師

◆ 馬海明式好黨員、好干部

教師在課堂上講什么并非不重要,但更重要千百倍的是學生在想什么,思想應當在學生頭腦里產(chǎn)生,而教師僅僅起到一個助產(chǎn)婆的作用。

by  程文

教育無痕,潤物無聲
2021年8月,在高新教育集團的精心安排下,程文老師和伙伴們來到了美麗的大余衡水實驗學校,開啟了一年教育新生態(tài)的探索。

 

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▲認真批改試卷的程老師

她在教學實踐中,面對有差異的學生,實施有差異的教學,使不同層次的學生在原有基礎上都有所提高。課堂上她堅持從學生的實際出發(fā), 因材施教, 把激發(fā)學生內(nèi)在的學習需求貫徹始終,充分發(fā)揮學生的主體作用。經(jīng)過一個學期的教育探索,取得了可喜的成績,受到了學生及家長和學校領導、同事們的認可和肯定。在學校第一次月考中,她所教的班級學生的數(shù)學成績在平行班中遙遙領先,被年級組邀請做經(jīng)驗介紹。
 

 高一數(shù)學聯(lián)考成績

姓名

分數(shù)

班名次

校名次

全體名次

所在班級

袁可瑩

139

1

5

562

1

杭越

149

1

1

27

2

劉瑞麒

144

2

2

231

2

陳萱

141

3

3

403

2

謝季昀

140

4

4

475

2

蒙玥辰

127

7

11

1864

2

李粵

137

2

6

736

1

 

在以后的贛州市大聯(lián)考中,她所教的高一(2)班有四位同學的數(shù)學成績在140分以上,其中杭越同學149分,在3萬多人當中排名第27位,而這些同學的入校中招成績并不是很高。同時,其他同學也改變了過去被動機械的學習方式,樹立了學習信心,重喚了求知欲,學習成績有了大幅度提高。

學無止境,做常青藤教師

 

學生可以原諒教師的嚴厲與刻板,但不能原諒教師的不學無術(shù)。

1998年,帶著求新知的渴望,程文老師在繁忙的工作中報考了北京師范大學教育碩士研究生。當時,她教6個班的立體幾何課,還擔任精英班的班主任,孩子也已經(jīng)上小學四年級了。白天沒有時間復習,只能晚上挑燈夜戰(zhàn)。功夫不負有心人,她終于如愿以償收到了北師大研究生院的錄取通知書。

 

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▲程老師在梅關中學送教掠影

學生們聽說后,都眼含熱淚,戀戀不舍,買了《記憶的風車》,每人都飽含深情地寫上一段話,至今她都視如珍寶。

咬定青山不放

立根原在破巖中

 

9月開學第一天,程文老師就送給同學們一句話:“求學當如蜂采蜜,讀書應似蝶迷花”。課堂上,她用生動活潑充滿激情的授課方式讓枯燥的數(shù)學課深受學生喜愛。

 

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2021年9月,她被大余衡水實驗學校聘請為高中部數(shù)學學科指導老師,與盧秋霞老師簽訂《青藍工程師徒結(jié)對協(xié)議書》,經(jīng)過一個學期的互幫互學,盧秋霞老師的教學水平和班主任工作都得到了學校領導和老師們的表揚和肯定,被評為學校的優(yōu)秀班主任。

2021年11月16日,程文老師參加大余縣教育局組織的優(yōu)秀專家講師團活動到梅關中學送教下鄉(xiāng),所講的《函數(shù)的單調(diào)性》一課是概念教學,她結(jié)合生活實際引入概念,使學生感到新奇,在講清概念的來龍去脈的同時,還深入挖掘概念的本質(zhì)內(nèi)涵,提煉精華,便于學生理解和記憶,從而產(chǎn)生了“逼人期待”的教學魅力,受到與會教師和同學的高度贊揚。

2021年12月29日,在大余衡水實驗學校第二屆課程節(jié)活動中,她所執(zhí)教的《含參數(shù)不等式恒成立問題》課,被評為“高中數(shù)學示范課”。

2022年1月,經(jīng)高新集團董事會研究決定成立大余衡實初高中銜接班,程文老師擔任銜接班導師,她先后參加了銜接班學生和家長的專題會,并分別在會上進行了《如何學好高中數(shù)學》、《做學生生命的引路人》的專題發(fā)言,并分別于2022年2月25日和3月25日以《不等式在特定區(qū)間上恒成立》、《一元二次方程根的分布》為題給兩個銜接班的優(yōu)秀學生上課,送去了高中數(shù)學與初中數(shù)學知識交匯點處的營養(yǎng)大餐,受到了學生的熱烈歡迎和高度評價。

2022年1月,大余衡水實驗學校以《“燈塔”無聲 “圓心有愛”》為題在社交平臺對程文老師做了介紹。

多年來,她所輔導的學生有40多人次分別獲國家、省數(shù)學竟賽獎項,使他們分別獲得了國家一流大學的自主招生資格。

榮耀時刻
 
 
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?教研顧問聘書
 
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?奧賽高級教練
 
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?奧賽高級教練
?科研成果

忽如一夜春風來

千樹萬樹梨花開

假期是把平時積累的教育教學經(jīng)驗進行理論提升的大好時機。無論是炎炎夏日,還是數(shù)九寒天,研究整理從不間斷。

 

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▲各類論文發(fā)表

近年來,她先后在國家級核心期刊《數(shù)學通報》、《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學教與學》、《教育探索》、《教育科學》等上發(fā)表論文十幾篇,有些已被中國人民大學資料中心全文轉(zhuǎn)載,其中一篇獲全國中學數(shù)學解題教學大賽特等獎。

 

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“當教師要樂于鉆研怎樣教,并設身處地把自己比作學生,因為只有得法的教學才能發(fā)揮啟迪學生心靈的作用。”她經(jīng)常這樣說。

教師,盡己之才,惠澤桃李,窮畢生之所學,育棟梁之成長;黨員,心系群眾,爭先創(chuàng)優(yōu),竭一己之力,數(shù)萬眾之標兵。當這兩個極具奉獻精神的身份互相交織時,便誕生了一種特殊的先進群體——黨員教師。程文老師正在用自身的實際行動詮釋著教師和黨員的雙重角色,她將絢麗的青春時光毫無保留地獻給了自己所鐘愛的教育事業(yè)。 

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