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腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)——廣州高新教育集團(tuán)讀書分享會
2020-04-22 來源：高新教育集團(tuán)   編輯：易子

廣州高新教育集團(tuán)
讀書分享會

以書會友  與友讀書
Reading group


 
陽春四月，萬物復(fù)蘇，天氣漸暖，而我們的閱讀生活和精神世界，也應(yīng)當(dāng)和大自然一樣，在不斷的更新中，獲得伸展和自由。


 
4月19日，廣州高新教育集團(tuán)組織總部直屬人員在晨采莊園開展了《風(fēng)雨彩虹求實(shí)路》心靈踏春讀書分享會。本次分享會由廣州高新教育集團(tuán)人力資源總監(jiān)盧雁紅擔(dān)任主持。


 
《風(fēng)雨彩虹求實(shí)路》是張建平著的教學(xué)理論類書籍。張建平，求實(shí)中學(xué)校長，求實(shí)中學(xué)是民辦學(xué)校在公立學(xué)校為主體的基礎(chǔ)教育體系中創(chuàng)立的，它的生存極為困難。也就是在這樣的環(huán)境中，作者把自己的一切經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感受、所想、所做毫無保留地展現(xiàn)在同仁的面前，給后來者一個好榜樣。






讀書會伊始，集團(tuán)品牌中心總經(jīng)理侯麗萍為各小組組長授予小組旗幟，并由各小組組長依次上臺闡述組名內(nèi)涵故事。隨后，集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)楊學(xué)峰和品牌中心總經(jīng)理侯麗萍為在場人員派發(fā)廣州高新教育集團(tuán)“專屬”定制筆記本助力大家每日讀書打卡。

為了讓大家愛上閱讀、放膽演講、認(rèn)真記錄，廣州高新教育集團(tuán)制定以下讀書分享會公約：
01、讀書分享會一月一次，每個讀書小組輪流組織負(fù)責(zé)；
02、讀書會共同分享、交流的書由集團(tuán)指定和組長推薦兩個形式；
03、每日讀書后可將讀書心得記錄在“專屬”定制筆記本上，或發(fā)表在微博上，年底將納入各組讀書總評分。


讀書分享會正式開始，分享者們依次上臺分享自己對書籍的獨(dú)到見解。分享者們暢所欲言，聆聽者投入專注，放下日常生活中的浮躁，此刻大家都沉浸在書本的世界里。

以書會友，共話書韻


 
廣州高新教育集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)楊學(xué)峰表示，作為后勤服務(wù)部門，我們要切身實(shí)地理解一線單位、校長、老師的艱辛，才能更好地做好服務(wù)工作；作為投資人，從創(chuàng)辦學(xué)校開始就要平衡好投資與回報(bào)的關(guān)系；作為管理者，招生、招聘這兩項(xiàng)是最重要的考驗(yàn)，如何留住老師，一要有想法，二要有執(zhí)行力，三要感情留人，事業(yè)留人，待遇留人。這要求我們平時要多關(guān)心老師教學(xué)、生活以及家庭。談及管理理念，楊總表示很欣賞書中張建平校長的理念，她的理念與道家思想中的“無為而治”相契合，解放老師時間、精力，讓他們真正投入到教學(xué)當(dāng)中去。


 
對于前面很多小伙伴即興演講壓力很大、上臺很緊張的情況，廣州高新教育集團(tuán)品牌中心總經(jīng)理侯麗萍在分享自己讀書心得之前為大家分析原因，這種情況一方面是展示機(jī)會少，第二方面是對文章不夠熟練。為此侯總為小伙伴們推薦加拿大知名領(lǐng)導(dǎo)力專家的《即興演講》一書，希望書中里面的五個演講要點(diǎn)可以對大家今后公眾演講有所幫助。

而對于《風(fēng)雨彩虹求實(shí)路》這本書的閱讀心得，侯總提出三個關(guān)鍵詞：理想，尊重，快樂。理想就像是指南針，大到國家、組織，小到個人，都需要理想，有了這個“指南針”，奮斗才有目標(biāo)，人生才有方向。在普通中學(xué)當(dāng)了多年老師的張建平，為了女兒能上一所好的中學(xué)，萌生出找?guī)讉€優(yōu)秀教師辦一所像蘇霍姆林斯基筆下的帕夫雷什中學(xué)，像陶行知先生的曉莊師范，像馬卡連柯的少年公學(xué)團(tuán)一樣的學(xué)校，開墾出一片屬于自己心目中理想教育的“自留地”。正是因?yàn)橛羞@種教育理想的指引，求實(shí)中學(xué)有一群有情有義的學(xué)生，一批激情飛揚(yáng)的老師，一個人情味十足的校長。


 
第二個關(guān)鍵詞是尊重，尊重人性，尊重教育規(guī)律；張建平校長深深了解人性，尊重規(guī)律，她沒有一味要求老師們守住清貧還要做園丁，做蠟燭，她想方設(shè)法讓老師們穿得體面，有好的待遇，住好的教職工大樓，她認(rèn)為情感留人、待遇留人、環(huán)境留人、事業(yè)留人都很重要，她也一直在創(chuàng)造各種條件，想方設(shè)法留住教師們的心，但她認(rèn)為歸根結(jié)底是以平等的人格待遇留人；只要老師們感到在這里是一個平等的人，收獲了做人的尊嚴(yán)，即使條件還差強(qiáng)人意，也能留下英才。平等和尊嚴(yán)，這兩個字看似簡單，很多人口頭上也會說，但是真正在管理中，在日常生活里，能否說到做到，知行合一，這并非容易。張校長尊重教育的規(guī)律，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，充分調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣，課堂把40%的時間讓給學(xué)生，并創(chuàng)造各種條件把課堂搬到多媒體教室、搬到戶外大自然和城市中。任何老師不許進(jìn)自習(xí)輔導(dǎo)，不能超標(biāo)留作業(yè)，充分利用在校時間高效學(xué)習(xí)，同時讓學(xué)生放學(xué)后可以有充足的睡眠和娛樂時間。

第三個關(guān)鍵詞是快樂（幸福），快樂的工作，幸福的笑；快樂的學(xué)生，歡樂激情的大課堂；快樂的生命底色。在很多人看來，教師清貧而操勞，教育枯燥而乏味，但在張建平眼里，教育給她的感受更多的是幸福、快樂和浪漫。這種快樂幸福，她傳遞給了老師，老師又傳遞給了學(xué)生。張建平追求的管理就是讓所有處于管理下的教職員工不感到管理的壓迫、束縛，能夠積極、主動、愉快地工作。不僅給教師們發(fā)獎金、發(fā)禮品，逢年過節(jié)，帶著禮品去老師家里串門，甚至是把家屬請到學(xué)校來，與老師聯(lián)歡；在求實(shí)中學(xué)，老師病了沒有關(guān)系，有同事替課，紅白喜事，都有校長和同事的關(guān)懷，鼓勵安慰；孩子入學(xué)困難，同事找人給你幫忙；生日有同事祝福，簇?fù)砟闳ゾ鄄?；過節(jié)時少不了同事的祝福……老師們幸福了，有滿滿的愛了，才可能把這種幸福和愛傳遞給學(xué)生。

結(jié)合自身工作來說，第一是要把自身的善良與愛更好地傳遞出去，并感染身邊每一個人。第二是抓住人性，釋放人性。創(chuàng)造機(jī)會和平臺讓大家去發(fā)揮和施展，與大家一起成長。第三是要為自己個人和團(tuán)隊(duì)成長制訂長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，并每天朝目標(biāo)前進(jìn)一小步。


 
新加盟集團(tuán)的小伙伴楊飛指出，很榮幸加入集團(tuán)第一個月可以接受讀書會的洗禮，一開始可能只是把看這本書當(dāng)成是一種工作任務(wù)，但后來看完以后感觸最深的是找到了自己來高新的最重要的原因——通過自己和團(tuán)隊(duì)的努力把四會學(xué)校建設(shè)好，給女兒打造一個好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，結(jié)合自身的工作，家庭教育和學(xué)校招生還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，怎么樣讓老師參與到工作中間來，去了解學(xué)生、了解學(xué)生的家庭，圍繞學(xué)生去打造學(xué)校，這都是接下來很重要的工作，未來的責(zé)任很重，自己將會繼續(xù)學(xué)習(xí)。


廣州高新教育集團(tuán)人力資源總監(jiān)盧雁紅首先舉了書中張校長鼓勵年輕老師成長的案例，反思作為管理人員，是否有給年輕人足夠的包容心，給機(jī)會他們?nèi)シ稿e，去鼓勵他們。其次，作為活動的組織者，我們每次舉辦活動的時候，出發(fā)點(diǎn)和核心是否立足于讓參與者開心，同時這也是總裁辦和品牌中心同事都應(yīng)該具備的重要特質(zhì)。最后，倡導(dǎo)大家把讀書心得發(fā)布在微博平臺，不僅是對集團(tuán)品牌知名度的宣傳，也是對自身能力的提升。為了鼓勵大家讀書，除了精神鼓勵，也應(yīng)增加物質(zhì)的獎勵，關(guān)于微博的稿酬制度和評比制度也會盡快落實(shí)公布出來。

會議最后，主持人做總結(jié)發(fā)言，簡單闡述了書中張建平校長為鼓勵大家讀書所做的14個方法，并呼吁大家“真讀，真說，真寫”，古人說：“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書”。你讀過的每一本書，都是你日后人生中無形的資產(chǎn)。

唯美食不可辜負(fù)
分享會后，大家移步燒烤區(qū)，化身吃貨享受DIY燒烤宴。

（給負(fù)責(zé)燒烤的小伙伴加雞腿）

今天才發(fā)現(xiàn)這里原來個個都是大廚??！大雞腿、雞全翅，羊肉串、香腸，金針菇、韭菜、茄子……
（瞧著架勢，燒烤店老板的副業(yè)已經(jīng)安排上了）
放在烤架上，來回翻轉(zhuǎn)，抹上油，撒上孜然，胡椒…香氣四溢，令人垂涎欲滴


大家一邊享受自己烤制的美食，一邊聊著生活和工作中的一些趣事，歡聲笑語隨著縷縷炊煙縈繞在空中……

越努力越幸運(yùn)


 
酒足飯飽之后，是時候談?wù)勅松?hellip;…時光總是走得悄無聲息，回頭看看日歷，現(xiàn)在卻已然過了1/4，2020的年初立下的flag，當(dāng)初的豪言壯志，你實(shí)現(xiàn)了嗎？


 
廣州高新教育集團(tuán)總部直屬人員就自己年初的個人年度成長計(jì)劃依次進(jìn)行匯報(bào)，重點(diǎn)分析和檢視自己計(jì)劃執(zhí)行中存在的主要問題及下一步重點(diǎn)工作計(jì)劃。越努力越幸運(yùn)，余下的八個多月，愿大家都可以奮勇向前，保持一顆不斷進(jìn)取的心，堅(jiān)持去完成自己立的flag?；顒幼詈?，在歡樂的游戲中，“詩與遠(yuǎn)方”小組贏得了下一次讀書分享會主辦方的機(jī)會。


 
陶行知曾說過：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”終身學(xué)習(xí)是每位教育工作者都應(yīng)樹立的教育理念，希望在未來的日子里，我們都能堅(jiān)持“讀書好，讀好書”，努力提高自身綜合素質(zhì)，讓讀書和學(xué)習(xí)成為高新人的生命底色。

讀書分享會
我們期待下次再見！

END
文案編輯|植詩韻
文章審核|侯麗萍、劉廣球