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客服熱線:020-36865992 卓越學校的締造者 建校一所造福一方
開學了,有這個習慣的學生,注定出類撥萃!
2021-08-25 來源:高新教育   編輯:易子

繼高新·平湖杭州灣實驗學校和

廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學校

陸續(xù)開學后

今日

廣東省高新技術高級技工學校

也迎來了2021級新生的到來

 

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圖片拍攝自 | 高新技校18機器人精英蘇國梁

 

古人云:

“道雖邇,不行不至;

事雖小,不為不成。

事未至而預圖,則處之常有余。”

 

“勤”

是我們奔向遠方

實現(xiàn)夢想最有效的途徑

 

今天

高新君就為大家

呈現(xiàn)一場“勤”字的飛花令

讓我們共同品讀“勤”之美

從中找尋“勤”之力量

 

愿新學期的你

可以做到——

 

 

勤/以/早/為
 

青春正好  努力要趁早

 

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《勸學》

【唐】顏真卿

三更燈火五更雞,

正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早,

白首方悔讀書遲。

 

賞析:本詩前兩句通過對學習環(huán)境描寫來表達年少讀書時應該勤奮,后兩句通過頭發(fā)顏色變化來表達年長時讀書已晚。勸勉青少年要珍惜年華,勤奮學習,有所作為,否則,到老一事無成,后悔已晚。

 

勤/以/向/學

一分耕耘  一分收獲
 
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《勤學》

【宋】汪洙

 

學向勤中得,螢窗萬卷書。

三冬今足用,誰笑腹空虛。

 

賞析:學問是需要勤奮才能獲取的,要有囊螢映雪的讀書精神。《晉書·卷八十三·列傳第五十三》:胤恭勤不倦,博學多通。車胤家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。后世常以螢窗、螢案比喻刻苦讀書。

 

 

勤/且/善/思
 
常讀“有用”之書  亦讀“無用”之書

 
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《詠史二首·其二》

【唐】李商隱

 

歷覽前賢國與家,

成由勤儉破由奢。

何須琥珀方為枕,

豈得真珠始是車。

遠去不逢青海馬,

力窮難拔蜀山蛇。

幾人曾預南薰曲,

終古蒼梧哭翠華。

 

賞析:回顧以往的朝代,勤儉能使國家昌盛,而奢侈腐敗會使國家滅亡。詩中“琥珀枕”“真珠”“青海馬”“蜀山蛇”均為用典,南薰曲是當年舜唱的《南風歌》。這首詠史詩根據(jù)歷史興亡的史實,提出了朝代更迭、政權成敗的關鍵,以古鑒今。

 

 

勤/且/惜/時
 
 
盛年不重來  勸君惜取少年時

 

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《摸魚兒·更能消幾番風雨》

【宋】辛棄疾

 

更能消幾番風雨,

匆匆春又歸去。

惜春長怕花開早,

何況落紅無數(shù)。

春且?。?/p>

見說道、天涯芳草無歸路。

怨春不語,算只有殷勤,

畫檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮。

 

長門事,準擬佳期又誤,

蛾眉曾有人妒。

千金縱買相如賦,

脈脈此情誰訴?

君莫舞!

君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土。

閑愁最苦,休去倚危欄,

斜陽正在,煙柳斷腸處。

 

賞析:前闋嘆春光難留,感情層層深化,文筆搖曳多姿。后闋傷美人遲暮,糅合歷史故事,予以宛曲體現(xiàn)名為傷春,實為傷時,回腸蕩氣,獨擅千秋。

 

勤/以/致/遠
 

勤中亦懂適時休息 
方能積蓄再出發(fā)的力量

 

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《讀書》

【宋】楊萬里

 

讀書不厭勤,勤甚倦且昏。

不如卷書坐,人書兩忘言。

興來忽開卷,徑到百圣源。

說悟本無悟,談玄初未玄。

當其會心處,只有一欣然。

此樂誰為者,非我亦非天。

自笑終未是,撥書枕頭眠。

 

賞析:此詩描寫了詩人讀書的感悟和方法。從“不厭勤”到“忽開卷”,再到“會心處”,有柳暗花明的層次感。不間斷的勤奮讀書,會使人昏昏沉沉并陷入疲倦,但當合起書卷再次打開時,又會有新的收獲。

 

 

勤/且/豁/達

人生沒有白走的路
努力過每一步都算數(shù)

 

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《鷓鴣天·林斷山明竹隱墻》

【宋】蘇軾

 

林斷山明竹隱墻。

亂蟬衰草小池塘。

翻空白鳥時時見,

照水紅蕖細細香。

 

村舍外,古城旁。

杖藜徐步轉斜陽。

殷勤昨夜三更雨,

又得浮生一日涼。

 

賞析:這首詞是詩人謫居黃州時所作,表現(xiàn)了他雨后游賞的歡快、閑適心境。詞的前闋寫景,后闋即景即情,夕陽西下,閑步游賞,感謝天公作美,天氣如此炎熱,昨夜三更下了一場好雨,使得又度過了涼爽的一天。后兩句有“情真景真,隨手寫來,盎然天趣”之贊。

 

 

勤/以/悅/己
 

奮斗路上最暖心的事
莫過于有人懂得

 

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《上西平·送杜叔高》

【宋】辛棄疾

 

恨如新,新恨了,又重新。

看天上,多少浮云。

江南好景,落花時節(jié)又逢君。

夜來風雨,春歸似欲留人。 

 

尊如海,人如玉,

詩如錦,筆如神。

能幾字,盡殷勤。

江天日暮,何時重與細論文。

綠楊陰里,聽陽關,門掩黃昏。

 

賞析:此詞前半闋大筆濡染,寫二人相會的時令與政治背景。后半闋寫送別:“尊如海”以下四句,贊其氣豪與善詩。如此好友相別,怎能不產(chǎn)生無窮無盡的感傷?可謂情真意切,“字在紙上皆軒昂”?;橹海舜擞兄餐膼蹏鵁岢琅c激情,令人動容。

 

 

勤/且/堅/守
 

少年當立凌云志
為實現(xiàn)夢想而努力

 

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《漁家傲·天接云濤連曉霧》

【宋】李清照

 

天接云濤連曉霧,

星河欲轉千帆舞。

仿佛夢魂歸帝所。

聞天語,殷勤問我歸何處。

 

我報路長嗟日暮,

學詩謾有驚人句。

九萬里風鵬正舉。

風休住,蓬舟吹取三山去。

 

賞析:這首詞氣勢磅礴、音調豪邁,是婉約派詞宗李清照的另類作品,具有明顯的豪放派風格,是李詞中僅見的浪漫主義名篇。詞展現(xiàn)了一幅遼闊壯美的海天一色圖卷,境界開闊大氣,把真實的生活感受融入夢境,把屈原《離騷》、莊子《逍遙游》以至神話傳說譜入宮商,使夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實融為一體,構成氣度恢宏、格調雄奇的意境。

 

成長中

相信光陰的力量

勤以拼搏,初心勿忘

相信堅守的力量

勤以追夢,一往無前
 

 
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綜合整理 | 微言教育、《宋詞三百首》、古詩文網(wǎng)等
文章排版 | 植詩韻
文章審核 | 侯麗萍、劉廣球