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家長(zhǎng)怒斥游戲群“害死”自己兒子,如何幫助孩子遠(yuǎn)離游戲困擾?
2019-02-26 來(lái)源:高新教育集團(tuán)   編輯:易子

作者:霄綺
文章授權(quán)轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)家長(zhǎng)微課堂(ID:jzwkt9)
近日,一則家長(zhǎng)怒斥游戲群“害死”自己兒子的新聞,引起了熱議。

 

 
在一游戲群里,一位媽媽歇斯底里地指責(zé)游戲群內(nèi)的400多人。
她說(shuō):“誰(shuí)是群主?再不出來(lái),我報(bào)警了!”
群友一頭霧水。

接著,這位媽媽破口大罵:“我兒子現(xiàn)在每一科的成績(jī)都不過(guò)平均分,他現(xiàn)在初二,你讓他將來(lái)怎么辦啊,你們把我兒子害死了。你們一天到晚上網(wǎng),不好好學(xué)習(xí),會(huì)沒(méi)有前途的。”
群成員紛紛表示:“我知道你現(xiàn)在很難過(guò),但這個(gè)群沒(méi)有任何違規(guī)和不良傾向。所以肯定是別的原因,多多鼓勵(lì)你的兒子吧,多陪陪他,相信他會(huì)進(jìn)步的。”
看了這些對(duì)話,不難看出,這位媽媽因?yàn)楹⒆映撩杂螒?,成?jī)不好,是多么的焦心,以致于草木皆兵。

近年來(lái),因?yàn)楹⒆映撩杂螒蛞l(fā)的各種不良事件比比皆是,很多家長(zhǎng)談“游戲”色變,深表惶恐,不禁懟天懟地懟游戲。
可是,孩子沉迷游戲,家長(zhǎng)不能光從外界找原因,把責(zé)任全怪在游戲和別人身上。

01、玩游戲和學(xué)習(xí)好,并不矛盾
研究表明:適度游戲不僅有助于兒童大腦發(fā)育,還能更好的調(diào)節(jié)情緒,增強(qiáng)執(zhí)行力,提高社交能力。
在大多數(shù)家長(zhǎng)的心中,孩子玩游戲就是荒廢學(xué)業(yè),不務(wù)正業(yè),但玩游戲不全是壞事,運(yùn)用得好也能促進(jìn)學(xué)習(xí)。
綜藝節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中,張駿以第40名的水準(zhǔn)進(jìn)入百?gòu)?qiáng)。

他是游戲大拿,打不倒的逍遙散人,南開(kāi)大學(xué)百萬(wàn)人氣UP主。

 

 
主持人蔣昌建說(shuō):“我們一般的印象,當(dāng)然是刻板印象,覺(jué)得玩游戲的人好像成績(jī)都不一定特別的好。”
張駿答道:“所以說(shuō),我這次才來(lái)到《最強(qiáng)大腦》的舞臺(tái),我想要向大家證明,玩游戲也是可以提高智商的。”

舞臺(tái)上,他自信地表示,反正《最強(qiáng)大腦》也是玩游戲嘛,游戲就會(huì)有攻略法,我會(huì)努力。
其實(shí),很多愛(ài)玩游戲的孩子成績(jī)也很好,甚至一些學(xué)霸,玩游戲更是如魚(yú)得水,但他們并不會(huì)因此沉迷其中而影響到個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活。
倫敦大學(xué)曾讓72名實(shí)驗(yàn)對(duì)象在6至8周里玩《星際爭(zhēng)霸》和《模擬人生》累計(jì)超40個(gè)小時(shí)。
結(jié)果,他們的認(rèn)識(shí)力、反應(yīng)力和對(duì)信息的精確掌握度均比一般人要高。

 

 
帕多瓦大學(xué)研究表示,僅僅玩12個(gè)小時(shí)的動(dòng)作游戲,其中不包括任何直接音韻學(xué)或正字法的訓(xùn)練,便可以大大地改善患有誦讀困難的兒童的閱讀能力。
游戲本身并不是害人精,可為什么有的人沉迷游戲,而有的人又不會(huì)呢?
沉迷游戲的人,他們的自制力往往比較差,對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)足感也更為強(qiáng)烈。
與其把沉迷游戲的過(guò)錯(cuò)歸咎于游戲或者他人,不如先從自身找原因。

 02、孩子沉迷游戲,了解原因很關(guān)鍵
孩子如果沉迷于游戲不能自拔,他同樣會(huì)輕易沉迷于追劇、小說(shuō),甚至更糟糕的事物。
發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為后,我們往往疲于應(yīng)付“發(fā)生了什么”,卻忽略了“為什么”。
結(jié)果是我們花了大量的時(shí)間去糾正孩子的行為,卻收效甚微。

心理學(xué)認(rèn)為,所有的行為都是有動(dòng)機(jī)的,尤其是當(dāng)你認(rèn)為孩子行為不當(dāng)?shù)臅r(shí)候。
所以,只有了解孩子玩游戲背后的動(dòng)機(jī)和原因,找到關(guān)鍵所在,才能從根本解決問(wèn)題。

 

 
為什么我們的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)喜歡玩游戲?育兒專(zhuān)家指出,主要有兩個(gè)原因:

其一,他們?cè)谏町?dāng)中他們沒(méi)有得到應(yīng)有的關(guān)注和愛(ài),感覺(jué)孤獨(dú),渴望被人關(guān)注,所以,需要一個(gè)輸出和交流的地方。
其二,孩子在生活中感受不到成就感和價(jià)值感,而在游戲中能,所以,他要在虛擬的世界得到自己的價(jià)值。

我有一個(gè)親戚,孩子在老家上小學(xué),跟爺爺奶奶生活,學(xué)習(xí)成績(jī)還過(guò)得去,就是比較愛(ài)玩游戲,每次放學(xué)回家,他都會(huì)一直玩到睡覺(jué)前。
過(guò)年時(shí),親戚回家看到了,氣不打一處來(lái),直接賣(mài)了孩子電腦,還劈頭蓋臉地指責(zé)他。
孩子大半年都沒(méi)見(jiàn)到爸爸,一接觸就是粗暴的管制,孩子自然更叛逆了,每天想方設(shè)法去網(wǎng)吧打游戲,甚至還交了一幫混混朋友。

 

 
孩子對(duì)游戲入迷,父母不思考緣由,就采取粗暴的手段,孩子只會(huì)越陷越深。
教育學(xué)研究表明,孩子出現(xiàn)的所有問(wèn)題,往往都能從父母身上找到原因。
孩子沉迷游戲,往往與父母的行為有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
別等到孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,父母才來(lái)反省,或者根本不反省。

03、四個(gè)妙招,讓孩子和游戲和平共存
為防止孩子沉迷游戲,有的爸媽沒(méi)收孩子手機(jī)平板電腦走哪背哪,有的爸媽對(duì)孩子“混合雙打”,鬧得不可開(kāi)交,慘淡收?qǐng)?。其?shí),有更合理的方式,既可以幫助孩子適當(dāng)游戲不沉迷,又不讓親子關(guān)系緊張。

1、多陪伴,多交流
兒童心理學(xué)家說(shuō):孩子要的并不多,除了陪伴以外。
陪伴,會(huì)讓孩子有歸屬感和存在感,有了輸出和交流的地方。
陪伴的同時(shí),多和孩子溝通交流,傾聽(tīng)孩子講述自己的生活和感受。
當(dāng)聽(tīng)到孩子喜歡玩游戲時(shí),也不必呵斥,可以問(wèn)問(wèn)孩子,為什么喜歡這個(gè)游戲,甚至還可以和他一起玩,更能把握游戲的時(shí)間和程度。

 

 
2、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
不要光逼孩子學(xué)習(xí),一天到晚的學(xué)習(xí),沒(méi)有娛樂(lè),只會(huì)讓孩子壓抑,成績(jī)也受影響。
發(fā)現(xiàn)孩子喜歡玩游戲,父母是該注意,但不是一味排斥,而是幫孩子找到其它的興趣。
我們可以給孩子報(bào)喜歡的興趣班,讓孩子去戶(hù)外運(yùn)動(dòng),看展覽、看電影等,讓孩子有其它的娛樂(lè)項(xiàng)目,慢慢轉(zhuǎn)移他的注意力。
孩子興趣越廣泛,生活有趣,就越不會(huì)沉迷游戲。

3、玩游戲的時(shí)候,讓孩子把聲音關(guān)掉
關(guān)于如何戒掉游戲癮,羅振宇分享了一個(gè)他的個(gè)人經(jīng)歷:
“我曾經(jīng)就很癡迷一個(gè)游戲,我很有幸,遇到了這個(gè)游戲的設(shè)計(jì)師。他跟我說(shuō)了一個(gè)戒掉游戲癮的辦法:你玩的時(shí)候把聲音關(guān)掉。
果然有效。只要我玩的時(shí)候,把聲音關(guān)掉,我發(fā)現(xiàn)我不太喜歡這個(gè)游戲了,就戒掉了。后來(lái)我就問(wèn)他,什么理由。他說(shuō),游戲很簡(jiǎn)單,游戲就是一套反饋系統(tǒng)。
你任何一個(gè)動(dòng)作,游戲都會(huì)給你非常豐富的反饋。你別以為這個(gè)反饋主要是畫(huà)面,很重要的一條就是聲音。你把聲音關(guān)掉,游戲給你的反饋的刺激度就弱了。所以,你漸漸就不喜歡它。”

我們不妨也把這個(gè)方法教給孩子,讓孩子在“悄無(wú)聲息”中戒掉游戲癮。

 

 
4、與孩子“約法三章”
游戲是大環(huán)境下的產(chǎn)物,想讓孩子與世隔絕般不知道它的存在是不現(xiàn)實(shí)的。
但我們可以在送孩子一部手機(jī)之前,先和孩子制定使用規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度。
比如,學(xué)習(xí)時(shí)間和睡覺(jué)時(shí)間不能使用,玩游戲要在作業(yè)完成后,游戲時(shí)間半小時(shí),另外,哪些內(nèi)容不允許孩子看也要提前說(shuō)明。
如果孩子違反了規(guī)則,可以給他一些相應(yīng)的懲罰,比如,當(dāng)天的游戲時(shí)間減半或者取消。
培養(yǎng)孩子的自律,那么,即使我們不在孩子身邊,他們也會(huì)做好每一個(gè)階段該做的事情。


 

 
著名漫畫(huà)家?guī)酌渍f(shuō):小孩寧愿被仙人掌刺傷,也不愿聽(tīng)見(jiàn)大人對(duì)他的冷嘲熱諷。至少傷痕是看得見(jiàn)的,而責(zé)罵帶來(lái)的傷口則是無(wú)形的。
解決問(wèn)題的方法有很多種,我們不一定非得用最激烈的方式才能解決問(wèn)題。
我們可以選擇用“懷柔”的方法,告訴孩子可以喜歡游戲,但不能沉迷,更不要脫離現(xiàn)實(shí),幫助孩子回歸正常的生活,不在游戲中迷失自我。

愿天下所有的孩子都能被溫柔以待,有一個(gè)美好的前程。
愿每一個(gè)父母的良苦用心都能被看到,被懂得,被珍惜。

(部分圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有)

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