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高新教育|《你好,青春期》我們握手言和吧之正面管教家庭教育公益講座
2018-12-11 來源:微公號(hào):gaoxinjy   編輯:易子

我們的青春期早已在懵懂和迷茫中悄悄溜走,多年后,時(shí)光殺了個(gè)回馬槍,我們的孩子現(xiàn)在也在這段特殊的時(shí)光里彷徨、摸索。你是否想起了曾經(jīng)的你,也這么莽撞著,叛逆著,即使摸著石頭還一往無前,不撞南墻不回頭?

高新教育集團(tuán)正面管教公益講座

為人父母者,苦過累過錯(cuò)過,從而希望我們的孩子能找到一條最快通往羅馬的路,少一點(diǎn)荊棘,多一點(diǎn)坦途。然而,這樣的“好心好意”往往被當(dāng)成“驢肝肺”。

孩子,我該拿你怎么辦?


高新教育集團(tuán)《和事佬》大講堂

周勵(lì)美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)國(guó)際鼓勵(lì)咨詢師、中科院心理所心理學(xué)博士班在讀、廣州第一位"解密青春期養(yǎng)育"家長(zhǎng)課程講師,專注于青春期孩子正面管教及家長(zhǎng)輔導(dǎo)研究。

為了幫助更多的家庭解開心中關(guān)于家教方面的困惑,10月11日,高新教育集團(tuán)聯(lián)袂廣東電視臺(tái)《和事佬》節(jié)目組以及廣州市花都區(qū)獅峰中學(xué),邀請(qǐng)美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證家長(zhǎng)導(dǎo)師周勵(lì),在獅峰中學(xué)二棟三樓會(huì)議室,以《你好,青春期》為主題,跟400名來自家有青春期孩子的學(xué)生父母,共同探討關(guān)于青春期孩子的家庭教育問題,同時(shí)分享了周勵(lì)導(dǎo)師對(duì)青春期各種現(xiàn)象的反思,并以她多年的親子經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從孩子和父母兩個(gè)不同的角度出發(fā),呼吁家長(zhǎng)正視青春期學(xué)生的生理、心理以及情感變化,重視這一特殊時(shí)期的家庭教育,讓孩子以更緩和更舒適的姿態(tài)安然度過這一時(shí)期。


獅峰中學(xué)
獅峰10月11日關(guān)于青春


獅峰中學(xué)綜合樓
關(guān)于成長(zhǎng)


青春期,不單只是孩子的青春期,也是父母的“第二個(gè)”青春期,周勵(lì)導(dǎo)師通過數(shù)據(jù)分析、角色扮演、真實(shí)體驗(yàn)等方式,讓父母設(shè)身處地去感受孩子的感受,猶豫、不安、躁動(dòng)、害怕、羞澀……種種情緒的發(fā)生和宣泄,造就了青春期孩子出格的言行。

面對(duì)青春期里這么“復(fù)雜”的孩子,家長(zhǎng)該怎么去幫助他們呢?如何才能讓孩子跟青春期握手言和呢?


《你好,青春期》講座現(xiàn)場(chǎng)
《你好,青春期》講座座無虛席


1、閉上嘴巴,做一個(gè)沉默的副駕駛

周勵(lì)老師分享案例:
一個(gè)父親把妻子一天里對(duì)孩子說的話錄下來,再播給妻子聽,妻子聽后驚訝于自己居然這么“能說會(huì)道”,發(fā)現(xiàn)有些話語甚至是一直在無意義地重復(fù),簡(jiǎn)直堪比“唐僧”。

你是否也常常這樣?現(xiàn)在,請(qǐng)閉嘴!


《你好,青春期》講座現(xiàn)場(chǎng)

當(dāng)你還沒找到更好的方式來跟孩子交流時(shí),請(qǐng)閉上你的嘴巴。青春期,孩子“自我”意識(shí)覺醒,人生道路上,他/她決定為自己主駕,走哪條路,怎么走,他/她說了算。

而你,你們,曾經(jīng)發(fā)號(hào)施令,揮斥方遒的爸爸媽媽們,請(qǐng)系好安全帶,做一個(gè)沉默的副駕駛,目視前方,陪伴孩子,去闖去看。

你需要做的就是,提醒他/她:嘿,請(qǐng)注意安全。


《你好,青春期》講座

2、用愛相伴,披荊斬棘

稚氣未脫的新手司機(jī),一邊自信滿滿,一邊害怕猶豫,走錯(cuò)路,拐錯(cuò)彎,甚至超速、闖紅燈,都在所難免。

指責(zé)、謾罵、諷刺,于本已自責(zé)的新手司機(jī)而言,無異于雪上加霜。這個(gè)時(shí)候,作為父母的你,試著把自己放到跟孩子同一陣線上,給一個(gè)擁抱,說一句鼓勵(lì),然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重新起航。

表達(dá)比以往更多的愛,才能讓他們帶著滿滿的愛意行囊,披荊斬棘,一路向前。


《你好,青春期》講座現(xiàn)場(chǎng)

3、平等交流,共度青春

怎樣進(jìn)行交流,可以說是父母與孩子能否在青春期共同攜手的決定性因素。
“你怎么還在玩?功課什么時(shí)候做得完?!”
“為什么你就是不肯聽大人的?!”
“我說過一百次了,為什么還在犯同樣的錯(cuò)誤?!”
……


這些話,我們說得那么理所當(dāng)然。父母往往無形中以大欺小,以強(qiáng)欺弱,還不自知。
認(rèn)為自己也已經(jīng)是“大人”了的孩子,我為什么要聽你的?我可以為我自己決定任何事情。
“強(qiáng)強(qiáng)”對(duì)峙,火花一點(diǎn)就著,最后要么是矛盾升級(jí)不歡而散,要么是孩子迫于強(qiáng)威,忍氣吞聲,然后與父母漸行漸遠(yuǎn)。


《你好,青春期》講座現(xiàn)場(chǎng)

“對(duì)于下周的測(cè)試,你有什么打算?”
“你認(rèn)為這個(gè)問題應(yīng)該怎么解決?”
“對(duì)于我們的家庭計(jì)劃,你有更好的建議嗎?”
……


周勵(lì)導(dǎo)師跟我們分享了百試不爽的啟發(fā)式提問,把孩子當(dāng)大人看待,平等交流,沒有那么難。而孩子恰好需要的,就是這種“把我當(dāng)大人看待”的認(rèn)同感。
把關(guān)愛和“干涉”藏進(jìn)孩子認(rèn)可的啟發(fā)式提問里,你get到了嗎?


高新技術(shù)技工學(xué)校
 
青春期,父母與孩子不一定是立場(chǎng)不同的火花碰撞,還可以是兄友弟恭、母慈子孝的成長(zhǎng)過程。用正確的方式方法跟青春期握手言和,才能更好地幫助孩子“駕馭”青春期。

我的青春我做主
我的青春我做主


正如獅峰中學(xué)楊校長(zhǎng)所說的,家庭教育時(shí)刻影響著孩子的價(jià)值取向、人格塑造、性格形成、責(zé)任感培養(yǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等,這些核心因素影響了孩子的一生。

高新教育集團(tuán)一直高度關(guān)注青春期孩子的家庭教育,長(zhǎng)期以公益的形式,聯(lián)合社會(huì)各界專業(yè)人士,向社會(huì)廣泛倡導(dǎo)“正面管教”家庭理念。致力于教育公益事業(yè)的我們,期待您的加入,共同為孩子營(yíng)造一個(gè)更有安全感的青春。