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平湖杭州灣實驗學校|市教師進修學校兩位教研員來我校聽課并指導教學工作
2018-10-29 來源:平湖杭州灣實驗學校   編輯:易子

金秋十月,秋韻濃濃。為進一步改進我平湖杭州灣實驗學校課堂教學,更新教育教學理念,提高課堂教學質(zhì)量,促進教師成長,10月25日上午,平湖市教師進修學校語文、科學兩位教研員來我校聽課指導教學工作。

教研員來我校聽課

錢諍老師深入課堂聽取了我校黃儒峰老師和段興浪老師的公開課。黃老師朝氣而富有活力,上課思路清晰縝密,收放自如。段老師的課思路嚴謹,邏輯性強,問題設置梯度明顯,層層深入,教學過程循序漸進。

錢諍老師

彭建平老師

課堂

彭建平老師聽取了我校周斌霞老師和駱澤坤老師的課,課后教研員老師還就課堂上的問題與我校教師進行探討交流。

教研員與我校教師進行探討交流

教研員與我校教師進行探討交流

教研員與我校教師進行探討交流

課后,教研員們對我校教師的課進行了點評與指導,肯定了他們的優(yōu)點也提出了建議。錢老師建議備課時一定參讀教參,同時更要依據(jù)新形勢下部編語文教材教學指導理念落實教學內(nèi)容,還應該把課堂的“讀”提升到問題研究的高度,重視并落實好。

彭老師對我校教師課堂的整體把控、教材知識與技能的把握給予了充分的肯定,并對教材的深化、專業(yè)研修、課堂流程圖的設置、學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面做了詳細的指導,讓科學組全體教師受益匪淺。

此次調(diào)研指導活動,使老師們有了與教研員進一步交流的機會,引發(fā)了杭州灣實驗教師對教學方法的深刻思考,啟發(fā)全體教師探索、創(chuàng)新更適應學生的教學模式,相信這對于轉(zhuǎn)變老師們的教學理念,提高課堂教學效率會有更大幫助。


審核:徐金亮
監(jiān)制:顧玉良  張佳彪
編輯:袁潔群
(供稿:黃儒峰  石國良)