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校企合作 | 軟件行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、就業(yè)前景如何?高新計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)搬來(lái)“黑馬”全面剖析
2020-10-21
來(lái)源:廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工
編輯:易子
講座于天培樓會(huì)議室舉行,計(jì)算機(jī)與藝術(shù)系主任張振、年級(jí)主任王慶有、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)陳亮老師和全體20計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)200名學(xué)生出席了講座。14:30,講座正式開(kāi)始。
在講座中,Java教學(xué)總監(jiān)廖劍斌為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了《軟件技術(shù)行業(yè)發(fā)展與軟件開(kāi)發(fā)》專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
廖老師主要從從六大方面講述行業(yè)的發(fā)展:計(jì)算軟件概述、軟件技術(shù)發(fā)展超勢(shì)、應(yīng)用案例說(shuō)明、軟件開(kāi)發(fā)行情、行業(yè)方向與選擇、學(xué)習(xí)路線(xiàn)。
◆學(xué)子收獲◆
這節(jié)課分為六個(gè)點(diǎn),分別是計(jì)算機(jī)軟件概述、軟件技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、應(yīng)用案列說(shuō)明、軟件開(kāi)發(fā)行情、行業(yè)方向與選擇和學(xué)習(xí)路線(xiàn)。
計(jì)算機(jī)軟件概述包括了系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件,系統(tǒng)軟件是指控制和協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備,支持應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)和運(yùn)行的系統(tǒng);應(yīng)用軟件就是我平常經(jīng)常用到的酷狗、QQ、網(wǎng)易云等等。而應(yīng)用軟件是我們的集中點(diǎn)。
軟件技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),廖劍彬老師講了兩個(gè)點(diǎn),第一個(gè)點(diǎn)是2020年十大戰(zhàn)略性技術(shù),1、超級(jí)自動(dòng)化 2、多感官體驗(yàn) 3、技術(shù)普惠化 4、人體機(jī)能增強(qiáng) 5、透明度和可追溯性 6、邊緣計(jì)算 7、分布式云 8、實(shí)用區(qū)塊鏈 9、自主設(shè)備 10、人工智能安全,同時(shí)給我們講了十大編程語(yǔ)言如C語(yǔ)言、Java、Python等等。第二個(gè)點(diǎn)講了應(yīng)用與系統(tǒng)趨勢(shì):全場(chǎng)景(社會(huì)群體、融合參與和場(chǎng)景串聯(lián))、云服務(wù)(分布式計(jì)算、存儲(chǔ)、虛擬化、分發(fā)網(wǎng)絡(luò))、大數(shù)據(jù)。
在給我們做知識(shí)講解的同時(shí),廖劍彬老師也給我們說(shuō)明了現(xiàn)在的行情現(xiàn)狀?,F(xiàn)在需求旺盛,主要是人才需求,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的。一是從國(guó)家信息化的目標(biāo)上看。信息化關(guān)系到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、政治和國(guó)家安全的全局,已成為未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn),信息化水平是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)乃至一個(gè)企事業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力、現(xiàn)代化程度、綜合勢(shì)力和經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)能力的重要標(biāo)志。所以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是很需要人才的。
這個(gè)行業(yè)擁有良好的前景和優(yōu)勢(shì),它能促使個(gè)人能力不斷提升,讓你的視野更加開(kāi)闊。與此同時(shí)這個(gè)行業(yè)擁有誘惑的薪資水平,它的平均工資在14000多、95%的人介于6500—30000元之間。它會(huì)讓你在賺到錢(qián)的同時(shí)保持新鮮和年輕,還會(huì)讓你獲得更多成就感。比如你是做UI的,你想設(shè)計(jì)出好的頁(yè)面就得跟緊時(shí)代的潮流,評(píng)價(jià)你頁(yè)面設(shè)計(jì)的好壞的不是權(quán)威組織,而是大眾。因?yàn)檫@個(gè),就會(huì)擁有公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有6大發(fā)展方向;1 系統(tǒng)、應(yīng)用開(kāi)發(fā) 2 數(shù)據(jù)分析/計(jì)算 3 軟件測(cè)試 4 UI/UE設(shè)計(jì) 5 新媒體+短視頻直播運(yùn)營(yíng) 6 產(chǎn)品經(jīng)理。每個(gè)方向都對(duì)應(yīng)不同的行業(yè),不同的行業(yè)對(duì)應(yīng)不同的知識(shí)。我們得選好自己的方向,以后要做哪個(gè)行業(yè),就要去學(xué)哪方面的知識(shí)。
廖劍彬老師的專(zhuān)業(yè)講解,讓我們?cè)谶@節(jié)課學(xué)到了一些知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也讓我們的眼光變得長(zhǎng)遠(yuǎn)起來(lái),非常感謝廖劍彬老師的講解。
——20計(jì)算機(jī)精英班 肖宇翔
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攝影|招生宣傳辦 梁偉伙&外事部攝影組 劉明榮
供稿|計(jì)算機(jī)與藝術(shù)系 陳亮
編輯|招生宣傳辦 盧偉鈞