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職校生的春天來(lái)啦!職校生也能考事業(yè)單位!
2021-11-10 來(lái)源:高新教育集團(tuán)   編輯:小記者

盼望著,盼望著

“職教人”的春天終于來(lái)了

職校畢業(yè)生也可以考事業(yè)單位啦!
 

近日

人社部印發(fā)

《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生

參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問(wèn)題的通知》

提出“切實(shí)維護(hù)、保障職業(yè)院校

畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的

合法權(quán)益和平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)”

 

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破除唯名校、唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向


事業(yè)單位公開招聘要樹立正確的選人用人理念,破除唯名校、唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向,切實(shí)維護(hù)、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權(quán)益和平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。

 
 

降低學(xué)歷要求,或不再設(shè)學(xué)歷要求

應(yīng)當(dāng)以完成崗位職責(zé)任務(wù)所需具備的管理能力、專業(yè)素質(zhì)或者技能水平為依據(jù),按照事業(yè)單位公開招聘專業(yè)指導(dǎo)目錄設(shè)置,或者參考考試錄用公務(wù)員、高等學(xué)校、職業(yè)教育、技工院校等專業(yè)目錄設(shè)置,并將所參考目錄在招聘公告中予以明確。
 

事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級(jí)要求的崗位,可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求,或者不再設(shè)置學(xué)歷要求。

在符合專業(yè)等其他條件的前提下,技工院校預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生可報(bào)名應(yīng)聘學(xué)歷要求為大學(xué)本科的崗位,高級(jí)工班畢業(yè)生可報(bào)名應(yīng)聘學(xué)歷要求為大學(xué)專科的崗位。
 

強(qiáng)化高質(zhì)量人力資源支撐

要加強(qiáng)本科層次人才培養(yǎng),支持護(hù)理、康復(fù)、家政、育幼等相關(guān)專業(yè)高職畢業(yè)生提升學(xué)歷。到2025年,力爭(zhēng)全國(guó)護(hù)理、康復(fù)、家政、育幼等生活性服務(wù)業(yè)相關(guān)專業(yè)本科在校生規(guī)模比2020年增加10萬(wàn)人。、
 

振興事業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生專項(xiàng)招聘

鼓勵(lì)引導(dǎo)職業(yè)院校畢業(yè)生積極投身鄉(xiāng)村振興事業(yè),職業(yè)院校畢業(yè)生與普通高校畢業(yè)生同等享受艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策。鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣基層事業(yè)單位工勤技能崗位補(bǔ)充急需緊缺技能人才的,可面向職業(yè)院校畢業(yè)生專項(xiàng)招聘。

 

各地各部門要進(jìn)一步提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)做好職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的重要性、必要性,認(rèn)真履職盡責(zé),抓好《通知》精神的貫徹落實(shí),助力營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好社會(huì)環(huán)境。
 

政策一經(jīng)頒發(fā)

立馬在網(wǎng)上引發(fā)熱議

關(guān)于“職校生也能考事業(yè)單位”

網(wǎng)友這么看
 

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不唯學(xué)歷

能力才是最重要的

此次通知明確

事業(yè)單位招聘不唯學(xué)歷

這是國(guó)家釋放的一個(gè)積極信號(hào)

相信接下來(lái)將會(huì)有更多領(lǐng)域

向職校生敞開大門

職業(yè)教育將迎來(lái)發(fā)展最好的時(shí)代
 

隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系越來(lái)越完善

職業(yè)學(xué)校不斷提升自己的品質(zhì)

創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式

進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作

深化產(chǎn)教融合

推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)

為社會(huì)和企業(yè)輸送大批職業(yè)技能人才

 

 

 

廣州高新教育集團(tuán)深耕教育領(lǐng)域十余年,始終秉承“建校一所,造福一方”的擔(dān)當(dāng)與使命,把構(gòu)建“生命成長(zhǎng)共同體”作為辦學(xué)追求,以學(xué)生成長(zhǎng)為核心,以教師和家長(zhǎng)成長(zhǎng)為紐帶,積極探索高品質(zhì)、高素質(zhì)的教育發(fā)展之路。
 

旗下兩所技工院校——廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校和廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)和輸出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高技能高水平技工人才,幫助他們改變?nèi)松?,成就?mèng)想。
 

1、廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校

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?辦學(xué)理念

管理打基礎(chǔ)、質(zhì)量為中心、特色謀發(fā)展、品牌創(chuàng)一流
 

?校訓(xùn)

厚德、強(qiáng)能、進(jìn)取、創(chuàng)新
 

?德育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
 

?培養(yǎng)目標(biāo)

著力培養(yǎng)“職業(yè)素養(yǎng)”+“職業(yè)技能”的合格職業(yè)人

 

廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立于2008年,是一所專門培養(yǎng)中(高)級(jí)技能人才的省屬全日制國(guó)家重點(diǎn)、高級(jí)技工院校。學(xué)校占地面積166.2畝(2020年后擴(kuò)建50余畝),實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地2.32萬(wàn)平方米。

 

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學(xué)校開設(shè)有機(jī)電工程系、汽車工程系、經(jīng)貿(mào)系、計(jì)算機(jī)系、幼兒教育事業(yè)部、設(shè)計(jì)事業(yè)部,四個(gè)教學(xué)系二個(gè)事業(yè)部,開設(shè)15個(gè)熱門專業(yè),建有工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、3D打印、北京精雕、電子商務(wù)、汽車維修、汽車電器、現(xiàn)代物流、制冷維修、模具數(shù)控、珠寶玉雕、幼兒教育、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等60多個(gè)實(shí)訓(xùn)室。


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校園活動(dòng)

Campus Activities
 

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學(xué)校始終高度重視引導(dǎo)、啟發(fā)、服務(wù)學(xué)生,形成了“全員育人、全人教育”的德育管理體系,開設(shè)大講堂、第二課堂、文藝活動(dòng)及競(jìng)賽比賽,近年來(lái)累計(jì)獲得省市區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)十多個(gè)。學(xué)校致力于發(fā)展專業(yè)產(chǎn)業(yè)化,開設(shè)有電子商務(wù)、汽車維修、室內(nèi)設(shè)計(jì)、幼兒教育、平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)等專業(yè)校辦企業(yè),開創(chuàng)了教、學(xué)、產(chǎn)、工、研融為一體的產(chǎn)教融合新模式。

 

2、廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學(xué)校

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?辦學(xué)理念
 

厚德立人,強(qiáng)技立生

?培養(yǎng)目標(biāo)
 

著力培養(yǎng)社會(huì)優(yōu)秀的專業(yè)技能型人才

 

廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學(xué)校是一所專注大健康、養(yǎng)生方向及實(shí)用技術(shù)為主的全日制技工院校,學(xué)校位于穗港澳“小三角”中心位置——廣州市番禺區(qū),隸屬?gòu)V州市人力資源和社會(huì)保障局。
 

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學(xué)校占地面積4萬(wàn)平方米,校區(qū)建筑面積2.3萬(wàn)平方米。目前開設(shè)了護(hù)理、藥物制劑、美容美發(fā)與造型、烹飪、電子商務(wù)五大專業(yè),同時(shí)擁有計(jì)算機(jī)、美容美妝、藥劑、護(hù)理、烹飪、點(diǎn)心等各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和配套設(shè)備。
 

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廣州高新教育集團(tuán)旗下廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學(xué)校與國(guó)家級(jí)技能大師黎國(guó)雄合作,成立高新·黎國(guó)雄國(guó)際烘焙大師工作室,工作室為烹飪專業(yè)學(xué)生定期開展校園公開課,旨在推動(dòng)學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、現(xiàn)代學(xué)徒制推進(jìn)、傳承技藝、弘揚(yáng)文化等方面的全面發(fā)展,同時(shí)助力“廣東技工”工程、“粵菜師傅”的專業(yè)化、國(guó)際化發(fā)展。

 

大力發(fā)展職業(yè)教育

培養(yǎng)更多能工巧匠、大國(guó)工匠

是通往制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的必由之路

只有大力弘揚(yáng)工匠精神

厚植工匠文化,恪盡職業(yè)操守

崇尚精益求精

培育眾多“中國(guó)工匠”

才能打造更多享譽(yù)世界的“中國(guó)品牌”

推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代

 


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