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秋意漸起，教研正濃——大余縣城區(qū)片小學英語教研活動
2020-10-19
來源：大余衡實
編輯：易子
蒞臨本次活動的領(lǐng)導有大余縣教育局的胡贛波主任，教研室李小櫻老師、東門小學李勝主任以及大余衡水實驗學校簡東英校長。
首先，胡主任對全縣小學英語老師提出“開放交流、高效教研、合作共贏”的建議，胡主任指出，把所有教師的智慧集合起來，共同商討，才能一起促進小學英語教學的發(fā)展。
簡東英校長向所有參加活動的來賓們表示熱烈歡迎，她提出：創(chuàng)新、合作、共享、開放永不過時，同時預祝本次活動圓滿成功。
活動第二項為Story time的課例展示。進行課例展示的有東門小學謝麗芳老師、吉村小學盧吉羽老師、南安小學劉典紅老師、水城小學魏勤老師、靈潭小學余秋姨老師和大余衡水實驗學校徐嘉妮老師。
每位老師都帶來了她們對英語故事的獨特理解和創(chuàng)新思維，以激發(fā)學生學習英語興趣為中心，綜合運用學生聽說讀寫的能力，可謂是精彩紛呈。
徐嘉妮老師代表大余衡水實驗學校進行了Story time的課例展示，在本次課例展示中徐嘉妮老師緊扣主題 What can you do? 通過豐富的肢體語言、活靈活現(xiàn)的情景模仿和啟發(fā)式提問教學抓取住了來賓的注意力，獲得全體老師的一致好評。
展示課結(jié)束后，進行到活動的第三項，各學校代表進行評課交流。評課環(huán)節(jié)各個學校代表老師踴躍發(fā)言，各抒己見，教研員李小櫻老師對本次教研活動進行了點評和總結(jié)。
李小櫻老師指出，故事教學要突出故事導入，并不是一味地帶領(lǐng)學生讀課本，要引導學生進行閱讀和思考，有效的設(shè)問加追問才能將故事情節(jié)更好地串聯(lián)起來，激發(fā)學生的學習興趣。
李勝主任特別贊揚了徐嘉妮老師上課豐富的肢體語言，教師激昂的狀態(tài)會直接給學生帶來非常好的上課體驗。
通過教研討論，老師們充分吸收和學習各種方法，取長補短，優(yōu)化教學方式，解決所面臨的一些現(xiàn)實困難和問題，建立起先進理念與自身教學行為之間的聯(lián)系，逐步做到知行合一，提高教師自身的教學實踐能力和教學反思能力。
本次“Story time”的主題課例交流活動成功出彩、令人回味無窮。聚焦課堂教學，匯聚優(yōu)質(zhì)資源，打好合作牌，創(chuàng)生合作辦學師資共建新模式。英語組教師們，將通過開展主題式實際教學研究，高質(zhì)量地實施國家課程，促進城區(qū)片優(yōu)質(zhì)教育資源共研共享！
THE END
素材/小學部
排版/曹鵬輝
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